美本招生官如何评估国内高中生？

　　一、美本招生官如何评估国内高中生?

　　(一)学术层面

　　美本招生官确实会先将你与所在高中的学生进行比较，但这种说法只有75%准确度。美本申请不是你与他人的直接竞争，而是在一个更宏观严格的基准来被评估。

　　美本招生官对国内的中学情况是了解的，非常清楚你的学校竞争力如何。招生官会通过学校了解他们所教授课程的难度，学校以什么闻名，如何定义最成功的学生。很多学校是以学业成绩来定义最成功的学生，因此看起来美本录取的是国内高中成绩最好的学生。如果某个国内高中取得演讲比赛冠军是最有挑战的事，那么美本招生官在审核国内这所高中的申请学生时，会主动去了解申请池中有没有这所高中的演讲冠军。当然这并不代表演讲冠军一定会被录取，但确实能向招生官反应一些情况。

　　再次强调，国内高中的学生是基于严苛且客观的基准去比较。例如，你是所在高中尖子班的一员，而今年你所在班级的前五名学生，比这所高中之前五年排名第一的学生还优秀，那么这5个学生都可能被顶尖美国大学录取。与之相反，如果你的班级比前两年弱些，即使你是班里最好的学生也不代表一定会获得成功。就像某年斯坦福大学在上海外国语学校录取了6名学生，但在第二年出人意料地录取0人，这就是因为该校被评估没有像之前那么强的学生。美国大学寻找的是真正在学术成就和智力潜力都很有实力的学生，想被录取成功，你必须先在所在高中获得成功。

　　(二)软背景层面

　　当然，除了在考试成绩上做提升之外，学术研究项目也成为辅助学术的重要存在，更是软实力含金量高的存在，当然，美本招生官查阅的是学生申请角度和被出色讲述的好故事，在期刊上发表论文不一定能成为美国顶尖大学申请的重要砝码，除非它能为你的讲述故事时添砖加瓦。

　　所以如果学生只是展示一个项目成果，没有与之相应可被描述过程的故事配合，那么美本招生官不会因为这段经历对你刮目相看。

　　申请学生想要真正利用研究项目敲开名校大门，需要向招生官展示出在项目过程中的主动性及奉献精神。发表论文的这个结果，只有在学生能够完整讲述与自己申请角度一致的发展故事时，才是有利的证明。

　　当然，课外活动也是审核要素之一，美本招生官通过学生的活动列表，来审阅学生参与活动的一致性、影响力和随着时间推移参与度的增加。

　　美国顶尖大学希望看到学生像他们声明的那样投入到课外活动：参加的时长是展示承诺一致性的方式，从事某项活动的时间越长，展示你投入的效果就越好。你参与课外活动的程度也重要。它为你的申请增加了竞争优势，展现了你从普通成员变成了活动的特殊职位，如外联协调员等。身份的转变体现了你的参与度和影响力。

　　综合而言，美本招生官对来自中国的学生不会有刻板印象，但展现你的个人品质、你的兴趣和爱好很重要!

　　二、那么，美本前二十名校喜欢什么学生呢？（立即评估）

　　1)来自兰州某中学的H同学获得康奈尔大学的本科录取

　　学分绩点：3.8

　　标化成绩： TOEFL:109 ，SAT:2180

　　申请助力：本身做事认真且能力很强，同时多次参加国家级英语演讲比赛，全国中学生生化竞赛、华罗庚杯数学邀请赛等，皆取得了不菲成绩。此外，H同学还积极参加其它课外活动，有着丰富的课外活动经历。

　　2)来自北京某国际高中的C同学获得了杜克大学本科录取

　　学分绩点：3.7

　　标化成绩： TOEFL:110+ ，SAT:1530+

　　申请助力：斯坦福大学夏校项目+美国科研项目+教授强推

　　3)来自上海某高中的Z同学获得了耶鲁大学的本科录取

　　学分绩点：3.9

　　标化成绩： TOEFL:109 ，SAT:2280

　　申请助力：曾在美国宾夕法尼亚州一所高中有一年交换经历，课外活动经历很丰富，且在志愿者活动方面比较突出，并成立了个人基金会，帮助失学儿童重返校园。

　　从以上可以看出，学术是第一要素，具备个人特质的东西和在某些领域的突出贡献，更可让自己在诸多申请者中具备强的竞争力!

　　以上是关于美本招生官如何评估国内高中生的完整介绍，如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询上海托普仕留学老师，托普仕留学专注美国前30高校申请，助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。