高中国际部申请美本条件有哪些？

　　高中国际部申请美本条件需要哪些-集中硬件和软件

　　(一)核心部分：国际高中期间稳扎硬件

　　根据tops留学以往高中国际部申请美本成功部分案例可以得出结论：（我要评估）

　　a)圣路易斯华盛顿大学-本科-2023全美综合排名第15

　　来自国内国际高中C同学

　　学分绩点：3.6;标化成绩：TOEFL:109 ，SAT:1520

　　b)范德堡大学-本科-2023全美综合排名第13

　　来自国际中学的S同学

　　学分绩点：3.7;标化成绩：TOEFL:110 ，SAT:1500

　　c)南加州大学--本科-2023全美综合排名第25

　　来自国际中学的S同学

　　学分绩点：4.2/4.5;标化成绩：TOEFL:110+

　　从以上可以看出基本在15-39之间的美国本科院校，国际部高中背景偏多的，但是对于美国头部高校而言，大部分都是美高背景，所以国际高中进入该学校的难度普遍很大;

　　在学术背景上，这里按照学分制计算，一般四分制建议达到3.7+;五分制建议达到4.5+;要是4.5分制的话，那么推荐和以上学生一样考到4.2为好;

　　在标化考试上，这里更多集中在1500分以上;托福比起最低100+，更多的考到110+，可见标化背景考高没有坏处!

　　AP的作用有两点：一是向美国大学证明自己的学习能力;二是进大学后换学分。如果你学的课程已经具备这两点作用，那为什么要考AP呢?如果你是AP的学生，那自然是要考的。如果你是IB、A-level的学生，那完全可以不用考。因为这三种课程都是大学水平课程，都能够证明你的学习能力，都能够在美国大学换学分。

　　当然考AP的话，一般建议根据自己的目标专业和学校规定的要求进行综合考虑，一般建议5-8门，当然均分4-5分，一般满分推荐达到一半以上。

　　（二）软背景塑造：

　　除了漂亮的成绩单和标化(托福、SAT/ACT)、AP等成绩外，还要求学生有能够体现自我价值或特色的活动。相比于成绩单上的数字来说，课外活动自由度更高，选择范围广。可以说，每位学生都不会有与他人完全重复的活动轨迹。也正因如此，活动和简历能让美本招生官看到一个生动的、立体的个体，一个有趣的灵魂，为申请者的主文书和补充文书积累素材，帮助美国本科招生官在众多申请者中筛选出与高校匹配度更高的人。

　　这里推荐夏校、科研项目、志愿者、社团、国际竞赛等，这里推荐与自己兴趣相投的课外活动或者科研项目。

　　当然，对于刚上国际班的孩子，这里提供几点实践活动规划建议：

　　1、9年级，寻找个人兴趣。保持好的学校成绩，多参加校内校外的志愿活动，尝试2-3个体育类或者艺术类的活动。

　　2、10年级：确定未来发展方向，发展个人活动，在活动中增加领导力，竞选学生会。

　　3、11年级，专注提升亮点活动，在一两个社团中获得领导职位，拿到1-2个奖项，参加有竞争力的暑期学校，实习，科研项目等。

　　4、12年级，提升活动深度和广度，全面展示学术能力以及领导力的升华，准备文书申请等工作。

　　5、寒暑假，学习且参加有意义的社会实践活动，务必要平衡好自己的时间。

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