留学美国如何提升软背景？

　　包括：决策能力、领导力、人际交往能力(EQ)、创造性思维、耐力、荣誉感

　　在录取过程中，大部分留学美国申请者都会推荐参与这几个类型的得活动：

　　1、大型国际竞赛，比如说丘成桐科学奖、 全美经济学挑战赛(NEC)，独特备赛经历和取得的优异成绩将会最大程度地助力美本升学。

　　2、志愿者活动，志愿者活动能够有效的体现学生的社会责任感，参加一些具有代表性的志愿者活动，能够更好的完善学生个人人设。

　　3、暑校、夏令营，如果学生有时间能够参加一些名校尤其是您即将想要申请的学校的暑校或者夏令营，或者是带有一定竞赛背景的夏校例如SUMaC、HMMT等，都能够更好的体现学生的学术能力，丰富学生的海外交流背景，对于申请而言也是具有很大优势的。

　　4、根据想要申请的专业，可以做一些实习和小科研项目，提高自己的论文写作能力，增强自身的实践能力或学术背景能力，展现个人潜力。

　　5、结合自身的爱好、特长、申请专业再做一些拓展性活动。需要学生具备一定的创造力。背景提升从来不是孤立进行的，需要根据申请者目前所处的年级阶段、成绩情况、自身特点、申请专业和学校定位由专业的有经验的机构来进行合理的、有针对性的背景提升规划。而且也是建议尽早。

　　学子在参与背景提升活动中，需要明确这几个问题：

　　1）活动务必要定缺勿滥：从申请者的角度，“活动、竞赛很重要，可以证明我的能力，所以有的就都要写上去”;但学校真正感兴趣的，却不是一组漂亮的数据，而是：你真正感兴趣的是什么?你热爱的是什么?你为你的兴趣和热爱做了些什么?

　　2）学生要主动参与：内陆高中生往往会被家长安排，缺乏自我驱动力，所以这种“被规划”的充实，在美国大学眼里，就是毫无主见、不知道自己想要什么、多半也不会对大学社区做出贡献。所以要体现学子的强烈的自我意识和主动力。

　　3）顺便培养全球化思维：美国大学渴望录取展现出全球思维和全球能力的中国学生。而这样的学生需要具备一系列软技能，来为多样化的大学社区作出贡献。

　　4）特立独行务必要专人指导：美国高校特别青睐那些极具个性的成长故事。然而，站在学子和父母的角度，拥抱不确定性，成为“例外”，是需要勇气的，一种不照搬成功公式的勇气。所以务必要经过专业老师的帮助来实现。

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