你好，一般需要分清高中院校背景和实际情况：

针对美国公立高中的孩子：

普遍GPA比较高。但是美国大学招生官对此的可信度不太认可，因此，参加有学分的夏校有助于招生官通过他们认可的有学术难度的夏校来增加对孩子的学术水平的可信度。

针对国际学校而言：

但是这种夏校对于国际学校比较头部的孩子就不一定有意义了。因为校内的GPA已经非常高，可信度也很好，如果学术难度太高，夏校的成绩不太高，反而会对大学的申请起副作用。所以这一类学术夏校，除非和兴趣爱好强相关，而且夏校的学术成绩也很出色，那么才有意义。

当然，对于国际学校里面学习能力不错，但是老师有压分的情况(某一门课，整个年级的分都不高的情况)，从而导致GPA不是很好看的孩子，参加有学术难度的相关学科夏校并且获得比较高的学分，可以证明孩子实际的学习能力，以证明GPA不高实属无奈。

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针对国际学校而言：

但是这种夏校对于国际学校比较头部的孩子就不一定有意义了。因为校内的GPA已经非常高，可信度也很好，如果学术难度太高，夏校的成绩不太高，反而会对大学的申请起副作用。所以这一类学术夏校，除非和兴趣爱好强相关，而且夏校的学术成绩也很出色，那么才有意义。

当然，对于国际学校里面学习能力不错，但是老师有压分的情况(某一门课，整个年级的分都不高的情况)，从而导致GPA不是很好看的孩子，参加有学术难度的相关学科夏校并且获得比较高的学分，可以证明孩子实际的学习能力，以证明GPA不高实属无奈。

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