一般只要大学给出的招生第一年新生的专业都可以递交申请，但是前提是需要跟自己的背景情况相契合，因为要是专业和自己的背景锲合度不相关，很容易造成录取失败，当然要是经过专业老师的帮助，往往会对录取结果产生积极影响，例如：

一位来自加高背景的J同学，被密歇根大学本科心理学专业录取!但是你知道吗?其实刚开始学生选择的是生物学!那么为何会转入心理学呢?继续往下看!

在美国大学申请专业选择方向上，托普仕规划顾问Serena老师，专业的分析了生物学申请的软硬件背景要求，申请难易度，往年学校申请案例等，并结合J同学的既往经历，性格，兴趣和期望申请到名校的愿望，建议调整申请方向，从生物方向逐渐过渡到心理学方向。而最终的申请事实也证明，这一专业的建议，最大程度保证了学生名校申请的概率。

当然申请方向的调整并不是随意做出的，而是Serena老师仔细筛选了J同学的生活经历和校内活动经历给出的科学建议。

J同学就读的是IB体系，课业难度和适应情况曾经让J同学感受到心理负担和压力。她以自己的亲历感受自发开展了“校园减压”计划，通过组织演讲与活动，特邀专业健康顾问老师为低年级的学生分享应对焦虑与压力的技巧。同时通过自己的努力争取到了在校报版块增加活动反馈专栏，搭建了让学生在大型学校活动中发表意见的通道，帮助学校老师获得活动反馈，这个专栏从J同学10年级开始运营，持续到现在。而这样的尝试也是史无前例的。

美国本科院校在招收学生的时候，在乎的并不是这个学生是否做过十几个或者几十个活动，但每个活动都是蜻蜓点水，做的不深入。而是看重这个学生是否真正的对某一个领域或者某几个活动感兴趣，并且长期坚持的在此领域深耕，做出成绩。

鉴于生物专业申请的难度和匹配性情况，以及J同学这样独特的心理辅导方面的经历，因此在构思J同学未来本科申请的形象时，Serena老师给出了以心理学为主要方向的思路，并在此领域深耕，扩充自己的活动和收获，打造申请心理学极具竞争力的背景。对此无论是J同学还是J同学妈妈很是认可，围绕心理学方向的活动继续扩充起来。

除了鼓励J同学积极开展校内的活动，Serena老师围绕心理学方面的科研和项目经历也帮助J同学进行了重点规划。

Serena老师为J同学筛选了几个外部科研项目，最终参与了美国藤校的心理学科研项目，学习了两门健康心理学课程，并针对时下年轻人群体中的“内卷”行为进行了调研和研究发布，并获得了论文收录。

一般只要大学给出的招生第一年新生的专业都可以递交申请，但是前提是需要跟自己的背景情况相契合，因为要是专业和自己的背景锲合度不相关，很容易造成录取失败，当然要是经过专业老师的帮助，往往会对录取结果产生积极影响，例如：

一位来自加高背景的J同学，被密歇根大学本科心理学专业录取!但是你知道吗?其实刚开始学生选择的是生物学!那么为何会转入心理学呢?继续往下看!

在美国大学申请专业选择方向上，托普仕规划顾问Serena老师，专业的分析了生物学申请的软硬件背景要求，申请难易度，往年学校申请案例等，并结合J同学的既往经历，性格，兴趣和期望申请到名校的愿望，建议调整申请方向，从生物方向逐渐过渡到心理学方向。而最终的申请事实也证明，这一专业的建议，最大程度保证了学生名校申请的概率。

当然申请方向的调整并不是随意做出的，而是Serena老师仔细筛选了J同学的生活经历和校内活动经历给出的科学建议。

J同学就读的是IB体系，课业难度和适应情况曾经让J同学感受到心理负担和压力。她以自己的亲历感受自发开展了“校园减压”计划，通过组织演讲与活动，特邀专业健康顾问老师为低年级的学生分享应对焦虑与压力的技巧。同时通过自己的努力争取到了在校报版块增加活动反馈专栏，搭建了让学生在大型学校活动中发表意见的通道，帮助学校老师获得活动反馈，这个专栏从J同学10年级开始运营，持续到现在。而这样的尝试也是史无前例的。

美国本科院校在招收学生的时候，在乎的并不是这个学生是否做过十几个或者几十个活动，但每个活动都是蜻蜓点水，做的不深入。而是看重这个学生是否真正的对某一个领域或者某几个活动感兴趣，并且长期坚持的在此领域深耕，做出成绩。

鉴于生物专业申请的难度和匹配性情况，以及J同学这样独特的心理辅导方面的经历，因此在构思J同学未来本科申请的形象时，Serena老师给出了以心理学为主要方向的思路，并在此领域深耕，扩充自己的活动和收获，打造申请心理学极具竞争力的背景。对此无论是J同学还是J同学妈妈很是认可，围绕心理学方向的活动继续扩充起来。

除了鼓励J同学积极开展校内的活动，Serena老师围绕心理学方面的科研和项目经历也帮助J同学进行了重点规划。

Serena老师为J同学筛选了几个外部科研项目，最终参与了美国藤校的心理学科研项目，学习了两门健康心理学课程，并针对时下年轻人群体中的“内卷”行为进行了调研和研究发布，并获得了论文收录。