您好开学11年也就是高二，还剩下2年规划申请美国藤校，其实时间上来说，是比较充裕的。

第一：gpa是美国藤校申请的敲门砖，要是gpa成绩不满意，那么美国藤校也会降低对您的期待

第二：在高二，除了需要稳定自己的gpa之外，还要分配出一部分精力来修读AP或者ib课程，AP课程的成绩能够反映一个学生的学术能力，综合平衡的AP课程选择，也能够说明该学生是全面发展的综合型人才。一般美国藤校ap课程认可度高，所以建议数量在5门以上，一半以上要达到满分，这样才可被美国藤校认可。当然要是选择课程比较麻烦，其实可以通过寻找专业的老师来规划。

第三：要积极备考标化，这里SAT或者ACT，选择自己顺手的来准备，一般sat需要您抽出时间来刷题，和GPA一样重要，所以不能忽略。藤校的话，一般1550以上比较好，要是算合格分数的话。

第四：从申请的角度来看，课外活动的重要性排在在校成绩、课程难度、标化等学术指标的后面，但参加课外活动能够向招生官展现几个关键品质：主观能动性、毅力、时间管理能力、天赋、才华等。

好的课外活动一般具有独特性、多样性、持续性、深入性等特点。例如：学术类社团、学术竞赛、做社区活动等等。

第五：要积极备考文书材料，这里常见的文书材料包括推荐信、个人陈述、申请论文、最好是学科或者班主任熟悉自己的人写，个人陈述需要针对学校要求来进行准备，一般美国大学申请论文都是相同的，所以需要从自己出发 ，契合举例，挖掘论文背后招生官想看到的内容。

希望我的回答可以帮助到您!

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第一：gpa是美国藤校申请的敲门砖，要是gpa成绩不满意，那么美国藤校也会降低对您的期待

第二：在高二，除了需要稳定自己的gpa之外，还要分配出一部分精力来修读AP或者ib课程，AP课程的成绩能够反映一个学生的学术能力，综合平衡的AP课程选择，也能够说明该学生是全面发展的综合型人才。一般美国藤校ap课程认可度高，所以建议数量在5门以上，一半以上要达到满分，这样才可被美国藤校认可。当然要是选择课程比较麻烦，其实可以通过寻找专业的老师来规划。

第三：要积极备考标化，这里SAT或者ACT，选择自己顺手的来准备，一般sat需要您抽出时间来刷题，和GPA一样重要，所以不能忽略。藤校的话，一般1550以上比较好，要是算合格分数的话。

第四：从申请的角度来看，课外活动的重要性排在在校成绩、课程难度、标化等学术指标的后面，但参加课外活动能够向招生官展现几个关键品质：主观能动性、毅力、时间管理能力、天赋、才华等。

好的课外活动一般具有独特性、多样性、持续性、深入性等特点。例如：学术类社团、学术竞赛、做社区活动等等。

第五：要积极备考文书材料，这里常见的文书材料包括推荐信、个人陈述、申请论文、最好是学科或者班主任熟悉自己的人写，个人陈述需要针对学校要求来进行准备，一般美国大学申请论文都是相同的，所以需要从自己出发 ，契合举例，挖掘论文背后招生官想看到的内容。

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