利兹大学生态经济学硕士课程设置介绍

　　1、PGGE11004：Foundations in Ecological Economics：20个学分。

　　课程内容：

　　本课程探讨经济学原理以及如何将其应用于环境和资源利用问题。这门课程应该吸引那些希望从基本原理中获得经济学基础的学生，以帮助他们做出决策和解决问题。本课程不要求事先具备经济学知识。

　　本课程的目的是让学生对生态经济学有一个全面的了解。这包括对生态经济学关键思想和概念的考察，该领域内的重要辩论，生态经济学思想和概念在可持续性问题上的应用。

　　虽然学生需要准备好接触来自这些不同领域的新概念，但不需要预先了解生态系统或经济学(无论是主流的还是非主流的)。这门课程应该吸引那些希望在可持续发展问题的背景下发展他们分析和批判性评估经济和环境相互作用方式的能力的学生。因此，本课程将着重强调学生讨论和对等学习。

　　2、PGGE11003：Applications in Ecological Economics：20个学分。

　　课程内容：

　　本课程的目的是探索在生态-经济系统耦合的背景下有助于决策的一系列方法。这些方法构成了工具包的一部分:

　　(1)使研究人员能够从生态经济学的角度分析现实世界的环境问题；(2)可用于加强决策和政策设计。

　　对于课程中的每一种核心方法，学生将练习分析数据，并根据所述分析做出决策和建议。

　　3、PGGE11223：Environmental Valuation：20个学分。

　　课程内容：

　　本课程的目的是为学生提供对环境资源和政策的经济评估的基本全面的介绍。本课程将涵盖理解所涵盖的方法所需的经济理论的关键要素，以及对数据分析的介绍。所涵盖的方法与政策制定、生态系统服务评估和成本效益分析直接相关，但我们鼓励学生继续阅读他们最感兴趣的主题。

　　在课程结束时，学生将深入了解现有的经济评估方法，他们所依赖的理论，这些方法收集的数据采用何种形式，以及如何在一系列方法中进行数据分析。本课程将为学生准备几个路径，包括以下每一个:进一步发展环境评估技能;扩大环境评价方法和途径的范围;能够批判性地参与货币评估方法的道德和政治限制;了解引出非货币价值来指导政策和决策的方法;以及环境评价专题论文的发展。

　　4、PGGE11006：Dissertation - Ecological Economics：60个学分。

　　课程内容：

　　每个学生将在与项目主任和未来导师协商后选择一个主题进行个人项目。它可以采取科学实验、文献综述或任何其他由项目主管批准的活动的形式。

　　5、PGGE11237：Ecological Economics Field Methods in Research and Practice：20个学分。

　　课程内容：

　　生态经济学领域的研究与实践方法是理学硕士课程的第四门必修课。因此，其重点是在与生态经济学和可持续发展相关的工作人员的指导下，完成一个以团队为基础的独立研究项目。鉴于正在进行的COVID-19大流行，该研究项目的性质必须适应第二学期课程中可能存在的任何与大流行相关的限制。这意味着研究项目可能是本地的，和/或它可能涉及在线数据收集。最终的决定将在接近明确什么是实际可行的时候做出。

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