国际高中生如何规划美本申请？

　　1、进入托福备考阶段

　　对于已经坚定选择留学路线的同学，目标本科留学美国，国际生这个暑假开始规划托福的学习与备考。语言的学习向来不是一蹴而就的，需要时间的积累、听说读写各项长期的训练，语言能力才能真正得到提升。同时，语言也是其它一切标化考试学习的基础，只有语言能力过关，后期SAT/ACT以及文科AP的学习才不至于太吃力。语言出分要尽早，这样后期才有更多的时间精力，去充分准备其它申请材料。

　　如果学生英文基础一般，词汇量在4000以下，那么直接进入托福的学习对学生挑战非常大。这种情况下，建议暑假先进行托福的衔接与过度。先打好单词语法基础，再去系统性的学习训练听说读写。有一定语言基础的情况下，托福模考能达到70+，那么可以直接进入托福学习，可以以班课学习的形式为主。当学生提分遇到瓶颈，需要针对性地进行提升时，再搭配1对1的学习。

　　2、报名参加AP考试

　　在高中前转轨国际课程的学生，10年级就可以考虑开始AP的学习，并报名AP考试。而AP考试（Advanced Placement）作为美国在高中阶段开设的大学先修课程，其实际课程内容的难度并不低。因此，对于10年级（高一）就想要着手准备AP考试的同学，十分建议在这个暑期提前进行预习。

　　一方面，通过接触AP考试的学习内容，在秋季报名AP考试前确定自己是否能驾驭对应科目的学习难度，是否还需要在备考该AP课程前先进行一些前置课程的学习。另一方面，利用暑假时间提前预习，可以加快学习进度，减轻开学后的学业压力，从而有更多时间精力去参与活动、竞赛，以进行软背景的提升。

　　3、暑期美国访校

　　怀揣着本科留学的梦想，在经济条件允许的情况下，需要家庭都想让学生以访学访校的方式，提前去到目标留学的国家地区、向往憧憬的海外大学，体验4年后的留学生活。访学访校这件事本身对申请不会起促进作用，对于暑假是否要选择去访学访校这件事，需要家长同学批判性地去看。

　　如果学生暑假时间充裕，规划探访一些世界名校，可以开阔学生的眼界，帮助学生树立目标，提供努力的动力。而如果学生已经进入高中，处于10升11或11升12的阶段，像暑假这样整块的时间已非常宝贵，不建议这个时候选择去访校。可以提前规划申请夏校，或是参与长期的项目研究，丰富自己的软背景，助力申请。

　　4、补充软背景活动

　　这里包括国际竞赛和夏校，其中建议基于自己的兴趣方向展开，要是有时间的话，那么加入夏校，斯坦福和MIT等都有比较出名的夏校，可以提升入读几率。

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