留美学生如何获得雇主青睐？做到四点！

　　一、通过学习获得名校学位

　　美国雇主认为：“大学学位仍然有价值”

　　因疫情的冲击和经济下行等多种原因，公众对于高等教育的“投资回报率”越来越关注，类似于“大学学位是否值得”的质疑声不绝于耳。根据盖洛普7月公布的一项民意调查显示，只有36%的美国人对高等教育抱有“很大”或“相当大”的信心，与8年前相比下降了20个百分点。

　　被调查者们对“尽管读大学需要花费大量金钱和时间，但雇主认为取得一个大学学位是值得的”这一陈述的赞同程度进行了回答，有81%的雇主选择了“强烈赞同”或“赞同”，也就是说，大多数的雇主仍然认可大学学位在就业市场上的价值，它为毕业生在就业市场上的成功提供了条件。

　　二、丰富自己的多元化思想

　　美国雇主认为：“接触不同的观点很重要。”

　　报告中提到的第二个重点是雇主所关注的毕业生的能力。86%的雇主或多或少都认同，接触广泛的话题和观点是能帮助学生做好就业准备的重要因素。

　　当被问到有关言论自由的问题时，82%的受访雇主认为所有话题都应该在大学校园里公开讨论，74%的受访雇主表示，他们更青睐一个不受政府限制学习内容的大学所颁发的学位。可见，对多元化思想的支持在各个政治派别和年龄层都很普遍。

　　不过，报告中也出现了与预期不符的结果：近一半(49%)的受访雇主表示，政府应该在高校教授的课程内容上起到决定性作用。

　　这种观点也因年龄和政治派别的不同而存在很大差异。在40岁及以下的雇主中，61%的人认为政府应该参与决定大学教授的课程，而在50岁及以上的雇主中，只有28%的人这么认为。民主党派的雇主更有可能支持政府在教学中发挥作用(61%)，而同样的观点只有41%的共和党人和28%的无党派人士持赞同意见。

　　对于这个令人意外的结果，美国大学与雇主协会(National Association of College and Employers)主席Shawn VanDerziel尝试作出分析，“可能是40岁以下的雇主希望政府以积极的方式介入。我和许多应届毕业生交谈过，他们非常在意多样性、包容性和言论自由，如果这个团体认为政府应该干预的话，我会很惊讶。但如果他们是为了确保自己接触到的观点不受限制而希望政府干预，那我认为说得通。”

　　三、培养不同领域的技能或修读辅修学位

　　美国雇主认为：“证书越多越好。”

　　除了以上问题之外，这项调查还询问了雇主对于微证书(microcredentials)的态度。

　　*微证书课程：指某一特定领域的小型课程，帮助学员在短期内更新或获得新技能，通常从数星期到一个学期。

　　68%的雇主表示，如果他们根据求职者的资历进行排名，那么他们最喜欢的是同时拥有大学学位和微证书的求职者。也就是说，雇主偏好的求职者类型，既需要具备专业领域的知识(大学学位 )，也需要有其他方面的特定技能。

　　报告显示，大多数雇主重视特定技能，如口头交流、适应性和灵活性以及批判思维，但只有约一半的雇主认为学生具备这些能力。

　　四、善于利用学校职业资源拓宽人际网

　　很多美国大学都对学生的就业非常关心，也提供了许多资源帮助学生做好就业准备。最常用的就是学校的职业中心(Career Center)，通常会为学生提供简历修改、模拟面试的服务，也会开设各种工作坊，教大家如何network，如何搜寻合适的工作机会等。就业服务做得好的学校，会把这项服务延伸到已经毕业的校友群体，由专门的工作人员对接，为他们提供职业咨询服务、职业辅导和网络研讨会等。

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