重磅！UCLA新增残疾研究本科专业啦！

　　一、UCLA新增残疾研究本科专业定义

　　UCLA新专业成为少数几个考察残疾作为历史、社会、文化和政治经验的项目之一，考虑社会、文化、机构、空间和心态如何系统性和社会性地产生残疾。

　　在残疾研究专业中，学校会考虑谁在讲述有关残疾人的故事，关于残疾已经讲述了哪些故事，以及未来如何被想象和构建。确保残疾人的通行不仅对残疾人本身至关重要。关注我们的人类多样性以及我们在空间(无论是建筑的还是数字的)中的移动方式，对每个人都有益。

　　二、UCLA残疾研究本科专业学习内容

　　UCLA残疾研究本科专业课程包括一门新的入门课程《美国(残)能与能力主义的构建》以及辅修专业中受欢迎的课程《残疾观点》。学生还可以从艺术到科学的数十个跨学科选项中进行选择。他们可以与马克斯一起学习表演和残疾，或者去社会与遗传学研究所学习《人类的未来：健康与残疾的生物伦理学》。他们还可以选修包括《偏差与异常的人类学》、《亚裔美国人和太平洋岛民的健康问题：神话还是典范?》和《强制正常化：聋人和残疾研究》等课程。

　　此外，实习要求使学生有机会与为残疾人提供服务的社区组织或负责制定与残疾相关政策的政府机构合作。学生将利用他们的学术经历来考虑残疾歧视和家长式管理，了解组织是如何构建或框定残疾的，以及为他们的实地工作贡献进步思想。

　　三、UCLA残疾研究本科专业授课老师

　　UCLA残疾研究本科专业授课教员包括几位来自艺术领域的教授，艺术通常在残疾研究项目中被忽视。其中包括设计媒体艺术的劳伦·李·麦卡锡，她考虑可访问性问题;音乐学的雷蒙德·克纳普，他教授有关音乐和音乐剧中残疾的课程;凯瑟琳·麦克休，她教授电影中残疾代表性的课程;以及文学的海伦·德意志，她重新评估了18世纪诗人亚历山大·蒲柏的作品，蒲柏被认为患有脊椎结核。

　　该专业的两个新教职位是与校园其他系部的联合任命，由执行副校长/教务长提供资金。这些聘请将补充校园各处残疾研究的现有研究和教学工作。

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